Dominique Bucheton ne mâche pas ses mots : les projets de programme de français en cycle 1 et 2 sont « à oublier ». Inutiles, ignorants des « savoirs pourtant fondamentaux : scientifiques, didactiques, pédagogiques », ancrés « sur des conceptions dépassées de l’enseignement du français »… La chercheuse estime même qu’ils transforment les finalités…

Dans « Caporaliser, exploiter, maltraiter, comprendre le management des écoles pour mieux lui résister », de Jacqueline Triguel, enseignante et militante syndicale, « rend les coups, alerte, tire l’alarme sur les effets du management toxique à l’œuvre dans les établissements, conséquence de l’entrée du Nouveau public management dans les services publics ». « Le livre cogne » écrit l’historienne Laurence De…

La Depp – Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance – présente les résultats de l’enquête Praesco (pratiques enseignantes spécifiques aux contenus), conduite en 2021 auprès d’enseignant·es de CM2. Si cette enquête nous apprend – ou pas d’ailleurs – les difficultés de la mise en place de la différenciation en classe, elle…

Le sait-on ? « Pendant presque 3 siècles, le terme « écrivain » désigne tous ceux qui manient la plume : scribes, clercs, secrétaires, (…) jusqu’ à l’écolier qui s’assoit au banc des écrivains ». Ce n’est qu’à la fin du 19ème siècle qu’ « un hiatus se fait jour entre usages sociaux (…) et usages dits scolaires, directement issus de la prescription et…

Un « débat mouvant » amène les participant·es à prendre physiquement position pour ou contre une idée en se plaçant d’un côté ou de l’autre de la salle, puis les invite à argumenter pour expliquer leur position et éventuellement changer de côté. C’est le dispositif orchestré par Stéphanie Lokoli dans un collège de l’académie de Grenoble autour…

Notre nouvelle chronique vous propose de partager les réflexions de cinq enseignant·es ordinaires travaillant en milieu urbain, mais avec des parcours, des expériences et des spécialisations différentes.   Daphné : Avant de parler des apprentissages, je pense à l’importance pour les parents de parler avec leurs enfants de ce qu’ils ont fait dans la journée. Rien…

Selon le syndicat des chefs d’établissement SNUPDEN-FSU, une rumeur « bruisse dans les académies ». « Après la reprise le 4 avril des pactes encore non utilisés, sans avertissement préalable, sans discussion avec les syndicats, ce serait maintenant au tour des HSE. Ces heures supplémentaires effectives sont utilisées pour rémunérer des actions ponctuelles dans les établissements scolaires, aussi…

C’est la rentrée pour les élèves rhodaniens. Par pour tous semble-t-il. La CGT éduc’Action, Sud éducation, la Fnec-FO et la CNT du département appellent les enseignants et enseignantes à ne pas reprendre le chemin de l’école. Une mobilisation soutenue par la FCPE du Rhône. « Depuis des mois, les personnels se mobilisent contre une école du…

Vendredi 26 avril, le tribunal administratif de Montreuil a invalidé les arrêtés pris par douze maires de la Seine-Saint-Denis enjoignant l’État à mettre en place un plan d’Urgence en matière d’éducation pour le département. « Le juge des référés du tribunal suspend ces arrêtés, au motif que les mesures adoptées ne paraissent pas relever des pouvoirs…

Les organisations syndicales FSU, UNSA, FO, Sgen-CFDT, CGT Éduc’Action et Sud, vent debout contre le projet « conservateur et passéiste du « choc des savoirs » présenté il y a quelques mois par Gabriel Attal devenu Premier ministre », lance une pétition. « Ce projet est néfaste à l’École pour les élèves et pour les personnels. Au lieu d’en…

A l’heure où la sécurité des ENT est fragilisée, comment aider les élèves à se créer des mots de passe robustes et faciles à mémoriser ? C’est le but de l’indispensable application créée par Cyril Iaconelli, professeur de mathématiques à Lamballe dans l’académie de Rennes. « Gbd1m2p » tire son nom de la phrase « J’ai besoin d’un mot…

Le musée Rodin invite les enfants, jusqu’au 1er septembre, à un atelier dédié à la découverte et à la compréhension de la sculpture par la pratique. L’Atelier Rodin propose des activités pour éveiller la curiosité et découvrir l’art de Rodin de manière interactive et ludique. Cinq espaces sont prévus : Touche-à-tout ! En forme !, À vos crayons !…

« La poésie bénéficie actuellement d’un spectaculaire retour en grâce auprès des jeunes générations. Ce regain d’intérêt semble s’expliquer en partie par une recrudescence des pratiques créatives sur le web, plus particulièrement sur les réseaux sociaux, qui offrent nombre d’outils facilitant notamment un aspect visuel soigné et des productions multimédia complexes (texte, image et son souvent…

Passer par l’image pour susciter l’imaginaire, donner le désir de lire, faire advenir les mots et le texte, faire dialoguer l’art et la littérature : c’est la démarche choisie par Amélie Pinçon, professeure de Lettres au lycée Ozenne à Toulouse. Dans le cadre du parcours « Célébration du monde » associé à l’étude en 1ère de l’œuvre de…